드디어 수업 첫날이다. 어제 테니스 보다가 늦게 자서 그런지 아침에 일어나는게 조금 힘들었다. 상당히 빡센 한학기가 나를 기다리고 있기 때문에 정신 바짝 차리고 공부해야한다. 참고로 나는 이번 학기에 7개의 과목을 듣는다. 와튼의 학기/ 수업 등에 대해서는 별도로 한번 설명을 하도록 하겠지만, 이번 학기에 다음 과목들을 수강한다.

• STAT 612 – STAT 603의 연장선이며 똑같은 교수 Rober Stine이 가르친다. 주로 Linear Regression과 관련된 내용에 대해서 배우는데 특별히 흥분되지는 않는다…그냥 so so 한 과목이다.
• ACCT 620 – 기초 회계학이다. Wayne Guay라는 교수인데 말이 엄청 많고 침도 많이 튀기면서 말을 해서 맨 앞에 앉아서 수업을 듣는 나로써는 너무 괴롭다 ㅋㅋ. 참고로 STAT 612와 ACCT 620은 좌석이 정해진 수업인데 재수없게 두 과목다 맨 앞 좌석에 앉아야 한다….
• MGEC 621 – 미시경제학…기본적인 미시 경제학인데 이론 보다는 실생활에서의 적용에 대한 내용 위주로 진행된다. 아직 수업을 안 들어봐서 어떨지는 잘 모르겠다..
• FNCE 601 – 기초 기업 금융인데 썩 재미있는 과목은 아니라는 말을 선배들한테 들었다. 하지만 Private Equity / Venture Capital을 전공하고 싶은 나로써는 반드시 들어야 하는 과목이다. FNCE 601을 듣지 않으면 이보다 상위 과목을 대부분 수강하지 못한다.
• MGMT 652 – Learning Team 위주로 많은 reading과 project를 해야하는 과목이다. 주로 team building이나 leadership 관련된 기사를 읽은 후에 “나라면 이 상황에서 어떻게 하였을까?” 더 나아가서 “우리 팀이라면 이 상황에서 어떻게 대처하였을까?”에 대해서 토론하는 수업인데 특별히 어려운건 없고 그냥 잘 듣고, 참여하고, 팀 플레이하면 된다. 이게 가장 어려운건가? ㅎㅎ
• MGMT 801 – 내가 제일 좋아하는 과목 중 하나이다. Gary Dushnitsky 라는 entrepreneurship에 대해서 굉장히 유명한 교수가 가르치는 “Entrepreneurship”이라는 과목이다. 회사 창업 및 exit strategy에 대한 다양한 기사 / 페이퍼 / 강의를 사용하면서 학생들의 class participation을 극대화 시키는 과목이라고나 할까? 수업 참여도가 전체 학점에서 차지하는 비중이 50%나 된다. 나는 마케팅 과목을 waive하고 이 과목을 교양 과목으로 듣고 있기 때문에 다른 학생들은 대부분 와튼 2년차 선배들이다. 그리고 한국에서부터 알고 지내던 한상준 선배도 같은 수업을 듣고 있었다. 이 과목의 하이라이트는 팀 프로젝트인데, 4-5명이 한 팀을 만들어서 실제 벤처기업을 하나 선택하여 이 회사가 성공하기 위한 전략에 대한 페이퍼를 작성하는 것이다. MusicShake를 모델로 삼아서 프로젝트를 할까 생각 중이다.
• MGMT811 – Entrepreneurship through Acquisition이라는 과목이다. 이 과목도 내가 굉장히 좋아하는 과목인데, 직접 창업을 하지 않고 기존 회사나 비즈니스를 인수하여 이 회사를 운영하는 시나리오에 대한 다양한 이슈, 전술, 전략을 가르키는 과목이다. 어떤 회사를 인수해야하는가? valuation은 어떻게 결정하는가? 인수 이후 어떤식으로 새로운 회사를 운영해야하는가? 라는 질문에 대한 답을 제공해 줄 수 있는 과목인데 MGMT 801과 같이 수업 참여도와 팀 프로젝트로 구성된 수업이다. 특히 별도의 시험이나 과제가 대신, team project를 하나만 진행하면 된다. 어떤 프로젝트인가? 실제 인수할 기업을 골라서 (개인적으로 아는 기업이나, 웹사이트를 통해서 검색하거나 등의 방법으로..) 수업에서 배운 다양한 기술과 이론을 적용하여 멋진 acquisition plan을 적어내는 것이다. Fendi의 대리석 비즈니스를 대상으로 케이스를 한번 만들어 볼까 생각하고 있다…

이와 같이 첫 quarter에는 대부분 기초과목 (MGMT 801 / 811 제외)으로 수업 시간표가 구성되어 있다. 결코 만만치는 않을거 같지만 그렇다고 특별히 어려울것도 없을거 같다.

긴 Labor Day weekend가 끝나고 드디어 본격적인 학기 시작하기 하루 전이다. 오늘은 내일 수업 시작에 앞서 와튼 수업의 맛배기를 보여주기 위하여 3개의 세션이 진행되었다. 통계나 수학같은 한국의 주입식 교육 스타일의 수업들도 있지만, 와튼의 대부분의 수업은 학생들의 적극적인 참여를 권장한다. 수업 참여도, 즉 class participation이 전체 학점의 50% 차지하는 수업들도 굉장히 많은데 영어를 잘 못하거나 아니면 남들 앞에서 발표하는게 자신이 없는 학생들은 이런 수업이 걸리면 거의 쥐약이라고 할 수 있다.
Marketing Case / General Case / Ethics Case 이렇게 3개의 case에 대하여 모의 수업 형태로 discusssion하는 자리였다. 각 case 별로 약 1시간 30분 정도 학생들이 주어진 상황에 대해서 분석하고, 토론하고, 싸우고, 결론을 내는 포맷으로 진행 되었다. 나는 개인적으로 general case가 가장 맘에 들었는데 와튼 선배인 Tom Arnold라는 사람이 창업한 Terrapass라는 회사에 대한 케이스였다. 사업을 시작한지 얼마 안되는 초기시점에서 이 회사가 어떤 식으로 사업을 확장해야하는지, 어떤 마케팅 전략을 취해야 하는지에 대해서 서로의 의견을 공유한 후 수업 끝나기 10분 전에 교수가 실제로 이 회사가 어떻게 되었는지 알려주는 형식이었다. 약간 특이한 방법은 모든 학생한테 노란색과 빨간색의 카드가 주어진다는 점이었다. 일반적인 comment를 하려면 그냥 손을 들면 되고, 질문이 있을 경우에는 노란 카드 그리고 다른 학생이 말한 내용에 대해서 반박을 해야하면 빨간 카드를 들면 된다. 나는 개인적으로 다른 사람들이 잘 하지 않는 일들을 하는걸 좋아하기 때문에 내가 말을 하면 보통 빨간 카드가 많이 올라간다 ㅎㅎ…
Ethics Case는 너무 뻔한 상황이었기 때문에 좀 짜증이 났다. 한 학생이 다른 학생의 숙제를 배껴서 윤리 위원회 앞에 세워지게 되었는데 내가 윤리 위원이었다면 어떤 결론을 내렸을까에 대해서 가상적으로 토론하는 거였는데…나는 개인적으로 이럴수도 있다고 생각하는데 대부분의 미국애들은 입에 거품을 물면서 이 행동을 비난하더라…친한 친구가 숙제 안해와서 답을 좀 보여달라고 하는데 이걸 거절할 한국사람이 있을까? 이런걸 보면 다시 한번 미국 사람들과 한국 사람들의 풀릴 수 없는 근본적인 차이점을 느끼게 된다…

앞으로 1년 동안 같이 지낼 우리 Learning Team을 소개합니다. (알파베티칼 순서에 의한..) 참고로 우리 팀 이름은 Shake ‘N Bake 이다…왜 그런지는 물어보지 마라..ㅎㅎㅎ

(사진 왼쪽부터, 나를 제외하고)
Sujit Nair – 나와 같은 Left Bank 아파트에 살고 있는 인도 출신 친구인데, 인도에서 자기 비즈니스를 운영하던 entreprenuer이다. 서버 아웃소싱 관련된 사업을 하였는데 기회가 닿으면 창업과 관련된 이야기를 진지하게 해볼 계획이다. 인도 출신 답게 숫자에 굉장히 강하다.

Brian Gornick – 굉장히 재미있는 background를 가지고 있는 친구다. 미 공군 사관학교 출신이며, 전투기 조종사 출신이다. 또한, 프로 아이스하키 선수생활을 5년 정도 한 덩치가 크고 성격이 시원시원한 친구이다. 아주 easy-going한 친구이다.

Courtney Pace – 버지니아 대학에서 무역학을 공부한 백인 여자이다. 수업 시간에 굉장히 적극적으로 참여를 하며, 자기 주장에 굉장히 강한 반면, 팀원들도 아주 세심하게 잘 챙겨주는 성격의 소유자이다. 와튼 오기전에는 Merill Lynch에서 banking을 하였다. 회계 및 기업 금융 과목에 굉장히 강하다.

David Kakembo – 우간다 출신의 아프리카 출신이다. 집안이 우간다에서 상당히 큰 닭 농장을 하는걸로 알고 있으며, 검은 대륙 출신 답게 건강한 체격과 좋은 두뇌를 가지고 있는 친구이다. 와튼 오기전에는 미국의 건축 사무소에서 부동산 업무를 하였다.

Julia Fu – 우리팀에서 가장 나이가 어린 여자다. 중국계 미국인인데 학부를 Tufts 대학에서 컴퓨터 공학과 경제학 공부를 한 굉장히 머리가 좋은 엘리트이다. 전직 Deloitte에서 세금 관련된 컨설팅 업무를 하였으며, 남자친구가 스탠포드에서 MBA를 하고 있다. 머리가 좋은 반면 약간 자기 주장이 강한 면이 있다.

이렇게 위에서 소개하였듯이, 출신 국가, 성별, professional background, 취미, 구사할 수 있는 언어 등…상당히 다양한 팀원들과 일할 수 있어서 기쁘다. 앞으로 1년 동안 서로에 대해서 더 많은것을 알게 될 것이고, 그럴 수록 좋은 일들도 많지만 힘든일들도 많이 생길거 같다. 다들 성숙한 인격체이니 슬기롭게 해결해 나갈 수 있을거라고 생각된다. 졸업 후에 다 뿔뿔이 흩어져서 각자의 인생을 살겠지만, 향 후 다시 만났을때 허물없이 맥주 한잔 먹으면서 와튼 이야기를 할 수 있는 그런 우정을 만드는것이 내 목표이다.

아침 7시 기상해서 아침을 대충 먹고 다시 팀별로 모여서 activity를 했다. 오늘 다른 팀들이 캠프에 도착하기 때문에 일단은 짐을 다 빼야한다. 어제가 토론위주의 활동이었다면, 오늘은 조금 더 몸을 사용하여 육체적인 activity 위주로 구성되어 있었다. 모든 팀원이 신문지 쪼가리 위에 올라간다던지 ( 이게임은 한국 대학생 MT에서 많이 하던거 아닌가? ㅎㅎ), 통나무 위에 올라서서 중심 잡기, 해병대 캠프에 있는 줄타기 코스 등…한국과 야간 다른게 있다면, 한 팀에서 한명 밖에 말을 못하게 되어 있다. 즉, 말을 할 수 있는 팀원이 이런 저런 지시를 내리면 나머지 팀원들이 그 지시에 따라서 움직여야 하는 구조인데 여기서 난 개인적으로 많은 것을 느꼈고 나중에 토의할때도 이런 말을 했다. “마치, 어려운 난관을 극복해야하는 기업을 보는 듯 했다. 말을 할 수 있는 팀원은 회사의 방향과 비전을 제시해야하는 CEO이며, 나머지 사람들은 CEO를 바라보는 직원들인거 같았다. Leader의 역할과 힘이 얼마나 중요한가? 말을 할 수 있는 팀원만을 바라다 보고 움직여야하는 나머지 팀원들을 이끌 수 있는 비전과 leadership…정말 너무나 중요한거 같다.” Leader의 틀린 의사 결정으로 인하여 모든 팀원들이 통나무에서 떨어질 수 있고, 올바른 의사 결정으로 인하여 난관을 잘 극복할 수 있다는 상황이 과거에 회사에서 일할때의 현실과 너무나 비슷한거 같았다.

오후 4시에 모두가 모여서 지난 1박 2일에 대한 평을 내렸고, 간단한 briefing을 마치고 전체 Learning Team Retreat가 끝났다. 내 느낌은? 솔직히 새벽 5시반에 일어나서 학교에 가면서 “이 나이에 캠핑을 가야하겠냐?” 라는 회의가 있었지만 막상 참석해 보니 참 좋은 경험이라는 생각이 든다. 우리 cohort D에 대해서 더 잘 알 수 있는 좋은 기회였고, 앞으로 1년 동안 동고동락할 Learning Team 멤버들을 만나서 많은 대화를 할 수 있었던 생산적인 1박 2일 이었다.