이 수업 또한 매우 재미있는 수업이다. “Entrepreneurship (창업가 정신) 이란 과연 무엇인가?” 첫 수업시간에 Gary Dushnitsky 교수가 학생들한테 던진 질문이다. 우리는 앞으로 한 학기 동안 이 질문에 대한 답을 찾기 위하여 다양한 case를 분석하고, 색다른 경험을 가지고 있는 classmate들과의 토론을 통하여 많은 고민을 하고, 많은 연구를 하고 그리고 이러한 이론을 바탕으로 실제 벤처기업이 직면한 문제점을 분석한 후, 구체적인 해결책을 제시할 수 있는 프로젝트를 진행할 계획이다. 이 수업 또한 3-4명의 프로젝트 팀을 구성하여야 한다. 우리 learning team의 Brian Gornick, 클래식 피아니스트이자 전 investment banker였던 명석한 두뇌의 소유자 Kevin Lenaghan 그리고 구 소련과 카자흐스탄에서 정부로비스트 일을 하던 tough guy David Larson이 우리 팀이다. 4명 다 전통적인 career path를 밟는거 보다는 창업에 관심이 많은 멤더들이라서 이 그룹이 훨씬 더 dynamic하고 재미있는거 같다. 그리고 프로젝트로는 TechCrunch40 행사를 빛냈던 뮤직쉐이크의 미국 진출 전략에 대한 조금 더 구체적인 해답을 제공하기로 하였다.
MGMT801 수업은 다음과 같이 진행된다. 일주일에 두 번, 한 시간 반씩 수업을 하며 매 수업마다 주어진 reading이 있다. 대부분의 reading은 Harvard Business School에서 작성한 case이며, 독자는 각 case에 대해서 구체적인 결론을 내려야 한다. 가령, “HP가 ink cartridge refill 사업에 진출해야하는가?” “Nantucket Nectar는 상장을 해야하는가 아니면 인수합병을 하여야 하는가?”라는 질문에 대해서 Yes or No 입장을 결정한 후, 왜 이런 결론을 내렸는가에 대하여 구체적인 data와 사례를 통해서 본인의 입장을 backup 할 수 있어야 한다. 나는 개인적으로 이런 발표/토론식 수업을 참 좋아한다. 내가 발표하는걸 좋아해서이기도 하지만, 동료들의 thinking process와 개개인의 다른 background가 와튼의 diversity에 기여하는 현장을 목격하면 참으로 대단하다는 생각을 한다. Collective wisdom이라고나 할까…작은 강의실에서 high performance brain power들이 생성하는 에너지는 정말 대단하다